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    2019年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    被世人公認(rèn)的弗洛伊德最有代表性的著作是

    • A、《癔病研究》
    • B、《精神分析引論》
    • C、《夢(mèng)的解析》
    • D、《日常生活中的心理病理學(xué)》
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    以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別，正確的表述是

    • A、從輸入輸出看，陳述性知識(shí)是相對(duì)靜止的，其輸入與輸出的內(nèi)容相同;而程序性知識(shí)是活動(dòng)的,其輸入與輸出不同
    • B、從儲(chǔ)存來(lái)看，陳述性知識(shí)主要以產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系統(tǒng)儲(chǔ)存;而程序性知識(shí)主要以命題和命題網(wǎng)絡(luò)與圖式的形式來(lái)儲(chǔ)存
    • C、從激活與提取來(lái)看，陳述性知識(shí)提取速度快；而程序性知識(shí)提取速度慢
    • D、從學(xué)習(xí)與遺忘速度來(lái)看，陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)速度慢，遺忘也慢；而程序性知識(shí)學(xué)習(xí)速度快,遺忘速度也快

    進(jìn)入小學(xué)后,兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是

    • A、游戲
    • B、學(xué)校學(xué)習(xí)
    • C、體育訓(xùn)練
    • D、德育訓(xùn)練

    教育和心理發(fā)展的中間環(huán)節(jié)是


    • A、教育措施的提出


    • B、激發(fā)個(gè)體新需要的產(chǎn)生


    • C、知識(shí)的領(lǐng)會(huì)


    • D、個(gè)體心理發(fā)展


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