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    2019年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    柯?tīng)柌裉岢隽似返掳l(fā)展的“三水平六階段”學(xué)說(shuō)，其中屬于世俗水平階段的是

    • A、服從與懲罰的定向階段
    • B、社會(huì)習(xí)俗的定向階段
    • C、秩序和法規(guī)的定向階段
    • D、社會(huì)契約的定向階段
    • E、良心或普遍的道德原則的定向階段
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    初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān),以下屬于中等水平認(rèn)知的是

    • A、對(duì)驚訝、恐懼的識(shí)別
    • B、對(duì)厭惡的識(shí)別
    • C、對(duì)輕蔑的識(shí)別
    • D、對(duì)高興和憤怒的識(shí)別

    影響教學(xué)監(jiān)控能力的最主要的個(gè)人因素是

    • A、教師的動(dòng)機(jī)
    • B、教師的知識(shí)
    • C、教師的教育觀念
    • D、教師的情緒情感

    在皮亞杰關(guān)于心理發(fā)展階段的理論中，以下屬于形式運(yùn)算階段兒童思維發(fā)展特點(diǎn)的是

    • A、守恒性
    • B、去自我中心主義
    • C、具體邏輯推理
    • D、命題推理

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