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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 幼兒數概念的發(fā)生過程是（ ）

    2010年10月學前兒童數學教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010    是否有答案：有   

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    試題序號

    幼兒數概念的發(fā)生過程是（ ）

    • A、辨數--認數--點數
    • B、先數數，后有集合概念
    • C、數數--認數--辨數
    • D、從口頭數數到有數的模糊概念
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    在幼兒數學教育內容中起著發(fā)散思維作用的核心因素是（ ）

    • A、數量關系
    • B、集合關系
    • C、對應關系
    • D、分類關系

    “學習不受顏色、大小和擺放位置的影響，正確辨認圖形”這一教育要求適合于（ ）

    • A、幼兒園小班
    • B、幼兒園中班
    • C、幼兒園大班
    • D、學前班

    兒童數學教育評價中工作量最大、技術性最強的步驟是（ ）

    • A、確定評價目的
    • B、收集評價資料
    • C、設計評價方案
    • D、處理評價結果

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