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    2012年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)常見的教學(xué)方法有（ ）

    • A、操作法
    • B、演示法
    • C、講解法
    • D、游戲法
    • E、觀察、比較法
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    兒童數(shù)概念的發(fā)生和獲得始于（ ）

    • A、反復(fù)教兒童數(shù)數(shù)
    • B、對(duì)空間和時(shí)間的感知
    • C、對(duì)集合籠統(tǒng)感知
    • D、對(duì)幾何形體的感知

    數(shù)學(xué)教育能夠培養(yǎng)兒童應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決日常所遇到的問題的能力，即養(yǎng)成兒童對(duì)數(shù)學(xué)問題的（ ）

    • A、敏感性
    • B、理解性
    • C、運(yùn)用性
    • D、操作性

    教育評(píng)價(jià)的一般步驟中，第一步是（ ）

    • A、確定評(píng)價(jià)目的
    • B、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案
    • C、實(shí)施評(píng)價(jià)方案
    • D、處理評(píng)價(jià)結(jié)果

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