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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 簡(jiǎn)述如何對(duì)幼兒教師職業(yè)壓力進(jìn)行疏解。

    00882學(xué)前教育心理學(xué)高頻200題

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    簡(jiǎn)述如何對(duì)幼兒教師職業(yè)壓力進(jìn)行疏解。

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    學(xué)習(xí)頓悟說是由格式塔心理學(xué)創(chuàng)始人（ ）提出的。

    • A、苛勒
    • B、奧蘇伯爾
    • C、斯金納
    • D、巴甫洛夫

    （ ）是指教師個(gè)人穩(wěn)定、持久的整體素質(zhì)，是教師個(gè)人行為和品質(zhì)的高度統(tǒng)一的集中表現(xiàn)。

    • A、教師人格
    • B、教師職業(yè)
    • C、教師手段
    • D、教師角色

    （ ）是幼兒概念學(xué)習(xí)的典型方式。

    • A、概念順應(yīng)
    • B、概念同化
    • C、概念獲得
    • D、概念形成

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