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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> （ ）旨在了解兒童發(fā)展中某些特征或方面的發(fā)展現(xiàn)狀，或?qū)W前教育中某些現(xiàn)象問題的基本現(xiàn)狀。

    00882學(xué)前教育心理學(xué)高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    （ ）旨在了解兒童發(fā)展中某些特征或方面的發(fā)展現(xiàn)狀，或?qū)W前教育中某些現(xiàn)象問題的基本現(xiàn)狀。

    • A、現(xiàn)狀調(diào)查
    • B、相關(guān)調(diào)查
    • C、原因調(diào)查
    • D、追蹤調(diào)查
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    （ ）提出創(chuàng)造是個體產(chǎn)生新觀念或新產(chǎn)品，或融合現(xiàn)有的觀念和產(chǎn)品而將之改變成另一種新穎的形式，個體具有的這種能力就是創(chuàng)造力。

    • A、吉爾福特
    • B、托蘭斯
    • C、華萊士
    • D、斯滕伯格

    （ ）是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案。

    • A、學(xué)習(xí)策略
    • B、認(rèn)知策略
    • C、元認(rèn)知策略
    • D、資源管理策略

    加涅的學(xué)習(xí)記憶模型的三個系統(tǒng)分別是（ ）。

    • A、加工系統(tǒng)、執(zhí)行控制系統(tǒng)、預(yù)期系統(tǒng)
    • B、加工系統(tǒng)、執(zhí)行控制系統(tǒng)、運用系統(tǒng)
    • C、發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、鞏固系統(tǒng)、預(yù)期系統(tǒng)
    • D、發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、鞏固系統(tǒng)、運用系統(tǒng)

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