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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 幼兒以實(shí)物等直觀材料為工具，借助于合并、分開(kāi)等動(dòng)作進(jìn)行加減運(yùn)算是（ ）

    2017年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2017年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    幼兒以實(shí)物等直觀材料為工具，借助于合并、分開(kāi)等動(dòng)作進(jìn)行加減運(yùn)算是（ ）

    • A、動(dòng)作水平的加減
    • B、表象水平的加減
    • C、概念水平的加減
    • D、邏輯水平的加減
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    《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求幼兒“能通過(guò)實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系”

    的年齡是（  ）

    • A、3—-4歲

    • B、4--5歲

    • C、5—-6歲

    • D、6—7歲

    兒童空間概念的發(fā)展，具體表現(xiàn)為兒童在進(jìn)行空間定位時(shí)的（ ）

    • A、相互位置關(guān)系發(fā)展
    • B、空間變換關(guān)系發(fā)展
    • C、空間方位辨別發(fā)展
    • D、參照系統(tǒng)發(fā)展

    學(xué)前兒童掌握空間方向的出發(fā)點(diǎn)是（ ）

    • A、客觀對(duì)象
    • B、空間距離
    • C、自己的身體
    • D、知識(shí)掌握

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