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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 下列詩篇中，追求朦朧的審美情趣，以哀怨感傷格調(diào)見長的是（）,.

    大學(xué)語文模擬試卷五

    卷面總分：100分     試卷年份：2020    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    下列詩篇中，追求朦朧的審美情趣，以哀怨感傷格調(diào)見長的是（）,.

    • A、《一句話》
    • B、《再別康橋》
    • C、《雨巷》
    • D、《祖國啊，我親愛的祖國》
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    閱讀《陌上?！分械囊徽拢卮饐栴}：

    　　日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著悄頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

    　　A.詩中所寫的羅敷采桑用具及服飾有何特點?這樣寫有何作用?

    　　B.詩中的“行者”、“少年”、“耕者”、“鋤者”有何共同心理?

    C.這段描寫體現(xiàn)出怎樣的筆調(diào)和色彩?


    下列描述，采用擬人修辭手法的有 （）,.

    • A、她的眼睛，“潔如水晶”
    • B、在火車旁，她“像一葉沒根的小草”
    • C、“風(fēng)柔和了許多，月亮是這樣明凈”
    • D、“月光黯淡下來，群山沉默著”
    • E、“小溪的歌唱高昂起來”

    閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，回答問題：

    　　侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?

    　　A.這段文字可分為幾個層次?概括各層次的大意。

    　　B.“見昆山猶之見分宜也”，其中的“昆山”與“分宜”各指什么?

    C.馬伶的經(jīng)驗說明了什么?


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