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    如何理解幼兒園教育的基礎(chǔ)性?

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    兒童認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為幼兒正處于前運算階段,發(fā)展此階段幼兒的思維適宜采用( )

    • A、講授法
    • B、形象法
    • C、討論法
    • D、讀書法

    簡述運用語言法的注意事項。

    保教結(jié)合原則中,“?!?的核心是( )

    • A、保護幼兒的心理
    • B、保護幼兒的身體
    • C、保護幼兒的社會交往能力
    • D、保護幼兒的健康

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