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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 案例:在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的內(nèi)容安排上,老師先安排認(rèn)識(shí)動(dòng)物的外部特征,再認(rèn)識(shí)動(dòng)物的生活習(xí)性,最后認(rèn)識(shí)動(dòng)物的外部特征、生活習(xí)性其生存環(huán)境之間的關(guān)系。在科學(xué)課程中認(rèn)識(shí)動(dòng)物,在語(yǔ)言課程中閱讀與該動(dòng)物相關(guān)的繪本;在藝術(shù)課程中,繪制或制作該動(dòng)物等。問(wèn)題:(1)述案例體現(xiàn)了幼兒園課程內(nèi)容組織的原則和方法是什么?(2)這種組織原則和方法的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?

    2020年8月幼兒園課程

    卷面總分：分     試卷年份：2020.08    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    案例:在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的內(nèi)容安排上,老師先安排認(rèn)識(shí)動(dòng)物的外部特征,再認(rèn)識(shí)動(dòng)物的生活習(xí)性,最后認(rèn)識(shí)動(dòng)物的外部特征、生活習(xí)性其生存環(huán)境之間的關(guān)系。在科學(xué)課程中認(rèn)識(shí)動(dòng)物,在語(yǔ)言課程中閱讀與該動(dòng)物相關(guān)的繪本;在藝術(shù)課程中,繪制或制作該動(dòng)物等。問(wèn)題:

    (1)述案例體現(xiàn)了幼兒園課程內(nèi)容組織的原則和方法是什么?

    (2)這種組織原則和方法的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?


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    垂直式介入

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:"各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,鍾綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中”。這體現(xiàn)了教師在生活活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中應(yīng)遵守（）

    • A、相互滲透原則
    • B、輕松溫馨原則
    • C、關(guān)注差異原則
    • D、以非正式指導(dǎo)為主的原則

    為保證幼兒的行為是有價(jià)值的,張雪門門認(rèn)為行為課程必須選擇的教學(xué)法是（）

    • A、綜合教學(xué)法
    • B、分科教學(xué)法
    • C、設(shè)計(jì)教學(xué)法
    • D、比較教學(xué)法

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