銷(xiāo)售經(jīng)理對(duì)下屬員工說(shuō):“誰(shuí)能完成今年的銷(xiāo)售任務(wù)，誰(shuí)就能拿到豐厚的獎(jiǎng)金。”這種激勵(lì)屬于

• A、培訓(xùn)激勵(lì)
• B、榮譽(yù)激勵(lì)
• C、榜樣激勵(lì)
• D、物質(zhì)利益激勵(lì)

案例:

劉健是一家技術(shù)開(kāi)發(fā)公司的新任常務(wù)經(jīng)理，他在詳細(xì)審閱了公司工資分配制度后，決定對(duì)超額完成任務(wù)的員工實(shí)行高額獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未完成任務(wù)的給予相應(yīng)懲罰，同時(shí)對(duì)全體高中層管理人員的工資削減10%，制度公布后，引起不同反響，一些管理者甚至提出辭職，研究部經(jīng)理說(shuō):“我不滿(mǎn)意劉健的做法，可我不想辭職，因?yàn)楝F(xiàn)在這里的工作對(duì)我具有較大的挑戰(zhàn)性?！鄙a(chǎn)部經(jīng)理也愿意繼續(xù)留任，他說(shuō):“我也不滿(mǎn)劉健的做法，但他設(shè)立的部門(mén)目標(biāo)我們能夠完成，且高額的獎(jiǎng)勵(lì)也具有相當(dāng)大的吸引力。”

問(wèn)題:

(1)什么是雙因素理論?依據(jù)該理論，工資屬于哪類(lèi)因素?研究部經(jīng)理所說(shuō)的“工作具有挑戰(zhàn)性”屬于哪類(lèi)因素?

(2)生產(chǎn)部經(jīng)理愿意繼續(xù)留任，請(qǐng)用期望理論對(duì)其原因進(jìn)行分析。

簡(jiǎn)述內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn)。