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    2016年10月學(xué)前教育研究方法

    卷面總分：100分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    描述體系是在一定分類框架下對(duì)觀察目標(biāo)進(jìn)行的各種描述，其中不包括

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    從文藝復(fù)興到19世紀(jì)前半葉，學(xué)前教育研究方法的發(fā)展處于

    • A、直觀思辨的經(jīng)驗(yàn)化階段
    • B、實(shí)證分析的自然科學(xué)化階段
    • C、注重觀察的啟蒙階段
    • D、方法整合的多元化階段

    1967年，格拉斯和斯特勞斯強(qiáng)湖商性研究戚從經(jīng)驗(yàn)材料中提取理論，提出了

    • A、扎根理論
    • B、經(jīng)驗(yàn)理論
    • C、建構(gòu)理論
    • D、分析理論

    科學(xué)研究工作中形成假設(shè)的基礎(chǔ)是

    • A、經(jīng)驗(yàn)
    • B、事實(shí)
    • C、推理
    • D、想象

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