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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 奧蘇伯爾根據(jù)學習內容和學習者原有知識的關系把學習分為（ ）。

    2021年學前教育心理學卷5

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    奧蘇伯爾根據(jù)學習內容和學習者原有知識的關系把學習分為（ ）。

    • A、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
    • B、知識學習和技能學習
    • C、掌握學習和創(chuàng)造學習
    • D、機械學習和意義學習
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    奧蘇伯爾認為，概念的關鍵屬性可以通過以下兩種方式獲得（ ）。

    • A、概念形成和概念同化
    • B、派生下位學習和相關下位學習
    • C、派生上位學習和相關上位學習
    • D、上位學習和下位學習

    把人的心理活動看做一個動態(tài)的變化發(fā)展過程的研究原則就是（ ）。

    • A、變化性原則
    • B、動態(tài)性原則
    • C、變化與發(fā)展性原則
    • D、發(fā)展性原則

    提出假設階段是解決問題過程中的一個重要階段，在該階段的創(chuàng)造性體現(xiàn)為（ ）。闡述問題的能力.組織問題的能力.輸出問題解決方案的能力

    • A、明確問題的能力、組織問題的能力、提出假設的能力
    • B、闡述問題的能力、明確問題的能力、輸出問題解決方案的能力
    • C、闡述問題的能力、組織問題的能力、提出假設的能力
    • D、闡述問題的能力、組織問題的能力、輸出問題解決方案的能力

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