小班的趙老師發(fā)現(xiàn)新入園的幼兒在漱口時(shí)存在著各種問題：有些幼兒漱口時(shí)常常將漱口水咽入肚中；有些幼兒沒有讓水在口腔里反復(fù)沖洗，就吐了出來；有些幼兒則是在教師的多次提醒下才勉強(qiáng)漱口；還有一些幼兒則干脆不漱口。請(qǐng)針對(duì)上述闖題，設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)小班幼兒漱口問題的健康教育活動(dòng)。具體要求：

    (1)寫出設(shè)計(jì)意圖。

    (2)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程及活動(dòng)延伸等。

    (3)活動(dòng)內(nèi)容和方式方法體現(xiàn)兒童化、綜合化、生活化等特點(diǎn)。

(4)能把握活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

教育要“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性”，因此，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循

• A、目的性原則
• B、適宜性原則
• C、均衡性原則
• D、整合性原則

與幼兒園其他活動(dòng)相比，下列不屬于區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)的是

• A、自主性
• B、個(gè)性化
• C、間接指導(dǎo)為主
• D、開放性