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    12340學(xué)前兒童發(fā)展的高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    研究者通常用三個 “W” 來概括學(xué)前兒童發(fā)展的研究內(nèi)容，其中 “What” 是指（ ）

    • A、這些模式發(fā)展變化的時間表
    • B、對學(xué)前兒童發(fā)展變化的過程加以解釋，分析發(fā)展的影響因素，揭示發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制
    • C、描述或揭示學(xué)前兒童發(fā)展過程的共同特征與模式
    • D、研究學(xué)前兒童發(fā)展的年齡特征
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    （ ）是自然產(chǎn)生的、被動的、沒有目的的、也不需要努力的注意。

    • A、無意注意
    • B、有意注意
    • C、有意后注意
    • D、注意分散

    權(quán)威型教養(yǎng)方式的特點是（ ）。

    • A、對兒童控制較多，情感反應(yīng)也較高
    • B、對兒童控制較少，情感反應(yīng)也較低
    • C、對兒童控制較多，情感反應(yīng)較低
    • D、對兒童控制較少，情感反應(yīng)較高

    加拿大心理學(xué)家（ ）于1932年提出了情緒分化理論。

    • A、維果斯基
    • B、布里奇斯
    • C、皮亞杰
    • D、馬斯洛

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