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    09277教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    當(dāng)個(gè)體處于復(fù)雜且壓力較大的工作場景中時(shí)，依據(jù)自我效能感相關(guān)理論，以下哪種情況最可能發(fā)生（ ）。

    • A、高自我效能感的個(gè)體認(rèn)為壓力是威脅，工作積極性將大打折扣
    • B、低自我效能感的個(gè)體雖然覺得有挑戰(zhàn)，但仍樂觀應(yīng)對
    • C、高自我效能感的個(gè)體擔(dān)心無法勝任，開始消極怠工
    • D、低自我效能感的個(gè)體將其視為威脅，從而會(huì)有消極回避的想法，工作積極性將大打折扣
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    簡述影響教師心理健康的職業(yè)因素。

    簡述教師職業(yè)的示范性的決定性因素。

    教師職業(yè)形成的現(xiàn)實(shí)前提是（ ）。

    • A、教育活動(dòng)的出現(xiàn)
    • B、腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工
    • C、學(xué)校教育的存在
    • D、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

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