論述題：聯(lián)系實(shí)際分析我國(guó)當(dāng)前幼小銜接工作存在的問題。

對(duì)照示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，某地區(qū)教育主管部門協(xié)同專家對(duì)申請(qǐng)示范園資格的單位進(jìn)行評(píng)判裁定，對(duì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的單位授予“示范幼兒園”稱號(hào)，這種評(píng)價(jià)屬于（ ）。

• A、診斷性評(píng)價(jià)
• B、形成性評(píng)價(jià)
• C、相對(duì)評(píng)價(jià)
• D、絕對(duì)評(píng)價(jià)

面對(duì)偶發(fā)事件，幼兒教師要做出迅速的、恰當(dāng)?shù)奶幚?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中隱含的教育價(jià)值，并能 把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)過程的（ ）。

• A、示范性
• B、細(xì)致性
• C、主體性
• D、創(chuàng)造性