歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童開始能意識(shí)到別人具有與自己不同的情感、 需要以及對(duì)事物的理解，屬于（ ）。

    2024年10月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2024.10    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號(hào)

    根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童開始能意識(shí)到別人具有與自己不同的情感、 需要以及對(duì)事物的理解，屬于（ ）。

    • A、普遍性移情階段
    • B、自我中心移情階段
    • C、對(duì)他人情感的移情階段
    • D、對(duì)他人生活狀況的移情階段
    上一題 下一題

    更多題目 請?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    人們能識(shí)別和理解自己和他人的情緒狀態(tài)，并利用這些信息來解決問題和調(diào)節(jié)行為的能力是（ ）。

    • A、道德動(dòng)機(jī)
    • B、情緒智力
    • C、道德行為
    • D、情緒調(diào)節(jié)

    簡述發(fā)展適宜性教育的影響因素。

    根據(jù)柯爾伯格道德發(fā)展理論，屬于習(xí)俗水平的是（ ）。

    • A、懲罰和服從的取向階段
    • B、工具性的相對(duì)主義取向階段
    • C、社會(huì)契約的取向階段
    • D、法律和秩序取向階段

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)