在信息系統(tǒng)建設(shè)的可行性分析中，企業(yè)的管理基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)規(guī)范化等問題屬于（）。

• A、技術(shù)的可行性
• B、經(jīng)濟的可行性
• C、法理的可行性
• D、管理的可行性

教學管理涉及的實體有，教員:職工號、姓名、年齡、職稱；學生:學號、姓名、年齡、性別；課程:課程號、課程名、學時數(shù)，這些實體間的聯(lián)系如下:一個教員只講授一門課程，門課程可由多個教員講授;一個學生學習多門課程，每課程有多個學生學習。請畫出教員、學生、課程的E-R圖，并構(gòu)造其關(guān)系數(shù)模型。

下列選項中，不屬于數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段的是（）。

• A、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計
• B、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計
• C、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計
• D、界面結(jié)構(gòu)設(shè)計