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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷，指的是

    2021年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2021.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷，指的是


    • A、皮格馬利翁效應


    • B、教師的教學研究者角色


    • C、教師的教學效能感


    • D、教師的教學監(jiān)控者角色


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    在奧爾波特的人格特質(zhì)理論中，代表個體性格特質(zhì)的核心部分是


    • A、一般特質(zhì)


    • B、首要特質(zhì)


    • C、中心特質(zhì)


    • D、次要特質(zhì)


    如何預防智力落后?


    皮亞杰認為兒童社會化發(fā)展的重要標志是


    • A、守恒性


    • B、去自我中心主義


    • C、進行群集運算


    • D、具體邏輯推理


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